出典：代々木ゼミナール はじめに テストの体験版をやってみた センター試験と同じ匂いがする ＜得点＝理解度＞は本当なのか？ 「読める」という状態は 「試験」というものの限界 「違和感」の正体 最後に はじめに 前回は「AI vs 教科書が読めない子どもた…

はじめに 東ロボくんの挑戦と限界 リーディングスキルテスト ロボットの苦手と人間の苦手は同じ？ 結果は悲惨 もっと悲惨な「ランダム率」 はじめに 2018年に発行された新井紀子氏の著書 「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」 新井氏は数理論理学が専門の…

集団授業への適応力 認知処理スタイルの違い 「同時処理」と「継時処理」 ストリートビューと音声カーナビ あなたはどっち？ 学校と親和性があるのは「継時処理」 「選ぶ」ということ 学校現場や家庭での実践 集団授業への適応力 学校、塾をはじめ、受験に関…

延期とは、文科省も思い切りましたね。 後々の処理を考えると、よく踏み切ったなぁと思います。 くすぶっていた火種が大臣の「身の丈発言」で一気に火がついたような感じ。 火消をするには仕方がない、と言うところでしょうか。 民間英語団体への補償やら何…

息子の受験記を書こうと思った理由、子供の成績は親次第でどうにかなるのか？などのお話です。